校園出入管理(lǐ)是校園安(ān)全第一道防線(xiàn)，是教育單位的頭等大事，是不可(kě)逾越的紅線(xiàn)。因疫情防控的複雜性、反複性、長(cháng)期性、艱巨性，疫情“常态化管控”是大勢所趨。因此對校園信息化安(ān)全管理(lǐ)提出新(xīn)要求：堅持“一校一案”，結合學(xué)校實際，科(kē)學(xué)合理(lǐ)制定安(ān)全工(gōng)作(zuò)方案，必須快速響應。
（1）硬件優勢：
便捷、可(kě)移動，可(kě)靈活配置在校園各場景
充電(diàn)款，續航時間一周
内置網絡，無需布線(xiàn)，節約成本
（2）組合優勢
1、當學(xué)校歸為(wèi)封控區(qū)：校園全封閉管理(lǐ)，不允許進出。
可(kě)移動至食堂、宿舍樓進行測溫、查寝、限流等工(gōng)作(zuò)。
2、當學(xué)校定義為(wèi)防範區(qū)：學(xué)生複課，校園相對封閉管理(lǐ)
可(kě)移動至校園大門進行人車(chē)進出登記、測溫、記錄、管理(lǐ)；配合數據平台進行請假、審批、訪客預約等工(gōng)作(zuò)
（3）軟件優勢
使用(yòng)端小(xiǎo)程序：訪客預約、學(xué)生請假。
管理(lǐ)端大數據：數據展示、監控，支持多(duō)種業務(wù)。
（1）周期短
基礎方案：24小(xiǎo)時内部署完成。
定制方案：1周内可(kě)投入使用(yòng)。
（2）操作(zuò)簡單
設計簡潔，使用(yòng)便捷；信息中(zhōng)心自主維護。
（3）快速收效
快速掌控校園人員進出情況，大場景+小(xiǎo)場景。
（4）個性化定制
基礎數據按需展示
支持預約、請假小(xiǎo)程序
大數據統計分(fēn)析業務(wù)
提高安(ān)全意識，避免安(ān)全事故
完善安(ān)全制度，落實安(ān)全責任
