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2016-12-27
2016年11月22日，玉環縣中(zhōng)職财會專業教學(xué)研讨會在玉環縣中(zhōng)等職技(jì )校召開，20多(duō)位縣各中(zhōng)職學(xué)校财會課任教師及教育局教研室林郁老師參加了本次活動。此次研讨會的主題是信息化教學(xué)手段在中(zhōng)職會計專業課堂教學(xué)中(zhōng)的創新(xīn)運用(yòng)。 據悉，中(zhōng)職課程改革的逐步推進對會計專業課堂教學(xué)方法和手段提出了新(xīn)的要求，信息化教學(xué)手段的運用(yòng)成為(wèi)提高課堂教學(xué)實效的有(yǒu)效手段。目前，玉環
2016-12-27
随着大數據、雲平台等信息化技(jì )術的不斷成熟，使得日常教學(xué)與信息技(jì )術的深度融合成為(wèi)可(kě)能(néng)。為(wèi)促進職業教育信息化資源落地，推動信息化教學(xué)改革，作(zuò)為(wèi)數字化移動學(xué)習的倡導者，愛丁數碼利用(yòng)移動互聯網技(jì )術，結合職教學(xué)校的教學(xué)和管理(lǐ)需求，開發了易學(xué)社，讓數字化移動學(xué)習得以實際應用(yòng)。 2016年12月8日，易學(xué)社走進了佛山(shān)市财經學(xué)校1601班的教室，愛丁希望實用(yòng)的信息化
2016-12-27
2016年12月2日下午2點，大連愛丁數碼産(chǎn)品有(yǒu)限公(gōng)司産(chǎn)品經理(lǐ)走進上海商(shāng)業會計學(xué)校，為(wèi)财會教學(xué)部的老師們介紹了愛丁耗時兩年精(jīng)心研發的《會計基礎極簡化互動教學(xué)解決方案》。 整個教學(xué)解決方案主要分(fēn)為(wèi)兩部分(fēn)：教師電(diàn)腦端——易學(xué)社，學(xué)生平闆端——《會計基礎》立體(tǐ)化教材APP。 該解決方案由資源平台、考試平台、互動平台三大“平台”構成，形成了資源、考試、課堂互
2016-12-27
2016年12月1日，浙江省嘉興市教研活動在平湖(hú)市職業中(zhōng)等專業學(xué)校召開，嘉興市各職業院校的70餘位财會老師齊聚一堂，共同探讨信息化環境下會計教學(xué)的新(xīn)思路。 三位老師的公(gōng)開課拉開了本次教研活動的序幕，其中(zhōng)平湖(hú)市職業中(zhōng)等專業學(xué)校金麗英老師的《原始憑證填制與審核》公(gōng)開課，在授課過程中(zhōng)充分(fēn)使用(yòng)信息化教學(xué)方法，包括平闆電(diàn)腦無線(xiàn)投屏、平闆電(diàn)腦搭配易學(xué)社互動教
2016-12-27
2016年11月24日，濟南市教研活動在濟南第三職業中(zhōng)等專業學(xué)校舉行，濟南教研室教研員、濟南三職和濟南六職校領導以及濟南各中(zhōng)職院校的财會老師參加了本次教研活動。此次教研活動主要有(yǒu)兩個主題，一是濟南市技(jì )能(néng)普測内容、形式研讨，二是大連愛丁數碼《會計基礎——極簡化互動教學(xué)解決方案》推廣交流。 愛丁産(chǎn)品負責人主要介紹了新(xīn)産(chǎn)品方案，展示了微課視頻，通過細緻
2016-12-27
12月9日下午，大連愛丁數碼與廣州市旅遊商(shāng)務(wù)職業學(xué)校經管系聯合，組織起數十位校内教師，進行了一場關于信息化教學(xué)的公(gōng)開課。本次公(gōng)開課分(fēn)為(wèi)兩部分(fēn)内容，分(fēn)别為(wèi)無紙化考試應用(yòng)演示與會計基礎極簡化教學(xué)解決方案講解。 公(gōng)開課現場演示易學(xué)社的應用(yòng) 公(gōng)開課首先以愛丁移動訓練測評系統“易學(xué)社”為(wèi)應用(yòng)案例，詳細解讀及演示了如何通過信息化教學(xué)設備實現日常考試的智
2016-12-27
國(guó)家教育部大力推行中(zhōng)職學(xué)校信息化教學(xué)，作(zuò)為(wèi)服務(wù)中(zhōng)職教育20年的企業，愛丁也跟着國(guó)家的教育改革方向，精(jīng)心研制了信息化教學(xué)方法，助力中(zhōng)職教學(xué)，并在各個省市推廣，得到了衆多(duō)學(xué)校老
2016-12-27
2016年12月3日，大連愛丁數碼産(chǎn)品有(yǒu)限公(gōng)司鄭州站信息化教學(xué)公(gōng)益講座在河南省商(shāng)務(wù)學(xué)校圓滿落幕。本次公(gōng)益講座得到了河南省商(shāng)務(wù)學(xué)校、河南省職業教育會計電(diàn)算化專業樊珂工(gōng)作(zuò)室大力支持，吸引了鄭州市10餘所職業院校、40餘名(míng)職教教師參與。 本次講座圍繞信息化教學(xué)分(fēn)别進行了三場講座，分(fēn)别是《“雲”+“端”線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)探索與實踐》、《“愛丁極簡化互動教學(xué)解
